我们一生也许会遗忘很多亊，却忘不了自己的恩师，那神态、笑容……每个人都希望自己遇到个好的启蒙老师，而那些残障、智障的孩子们更渴望有一位了解他们能读懂他们心的好老师，这就是特殊教育的老师—特教。
    前天，在华师接俩位老师去机场，他们像似刚做完学术交流，一路畅谈。
    年轻的：苏老师您任特教有多长了？什么原因让您从事这份工作？
    苏老师： 三十年前，一次偶然的机会，帮别人代数学课，讲的是平面直角180度。下面坐的全是有点残障的孩子，我反正什么都用上了，包括身体语言。 孩子们一个个地看着我似懂非懂，那期盼地眼神……下了课，我就向校领导申请，当他们的老师。
    年轻的：“后来怎么教得这么好？”
    苏老师：“说老实话，我没有上过大学，都是自学的，今天能站在讲台上给你们这些博士生讲课，无非是我喜欢这份职业，看到孩子们能学有所长，能适应社会就行。”
    年轻的：“他们好相处吗？”
    苏老师：“他们都很胆小、脆弱、有的还很固执。 记得有一个小孩，患有自闭症，很聪明但从不说话。贪玩，我就陪他一起玩，甚至一起吃饭、睡觉。渐渐地我们成了好朋友。最后，他考上了北大。”
    年轻的：“苏老师，你一直都在与这些残障的孩子在一起，感觉累吗？”
    苏老师：“当你站在他们面前，看着他们的眼神。你的一切都显得不是那么重要。现在好了，有你们这些博士老师来教他们，我也放心了。”
    到了机场，我亲自下车帮他拿行李。说道： “常听乘客抱怨待遇低了，而您谈的是如何教好学生，下次如果再来武汉，我一定来接您!” “谢谢！”他答道。我渐渐地喜欢上我的职业，它让我慬得不少的道理。平凡的岗位也能做出不平凡的成绩。